Ditinjau dari tujuan ada lima macam instrumen penilaian aspek afektif yaitu instrument sikap, minat, konsep diri, nilai dan moral. Rummaisa Khotimah 32 Shaghi Ratu Sa'bani 33 Virda Juperta Lubis 34 Wahyumi Illahidayah RUBRIK PENILAIAN PERILAKU N Aspek yang Rubrik o dinilai 1 Berani dan santun 3. Rubrik sebagai Instrumen Penilaian Autentik dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat Pemula April 2020 In book: Kajian Pembelajaran Bahasa dan Sastra (Bunga Rampai) (pp. Pengertian Penilaian Afektif Afektif atau sikap merupakan suatu kecendrungan tingkah laku untuk berbuat sesuatu dengan cara, metode, teknik, dan pola tertentu terhadap dunia sekitarnya. Pembahasan dilengkapi … Penilaian afektif biasanya dilakukan melalui instrumen yang disebut sebagai rubrik … RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF (SIKAP) Aspek Yang Dinilai. Psikomotor Non Tes produk Rubrik penilaian. Cukup c.. Pristiadi Utomo Instruktur Mapel Fisika at Pristiadi Utomo. Share. Susunlah sebuah portofolio! c. TUGAS 1 EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD NAMA: AMANAH ADIRA HENNY NIM: 858518845 SEMESTER: 6 ( ENAM ) SOAL No Tugas Tutorial Skor Maksimal Sumber Tugas Tutorial 1 a. Remedial dan Pengayaan Mengetahui Yogyakarta, 26 November 2018 Guru Pendamping Mahasiswa PLP UIN SUKA Kasimin, S. Fadhlurrahman. Dalam menilai sikap peserta didik guru menggunakan instrumen dengan membuat tabel yang terdiri dari nama peserta didik dan sikap secara keluruhan, tanap perpedoman kepada pedoman (rubrik) penilaian. Tes lisan berupa pertanyaan yang diberikan secara lisan, sedangkan penugasan berupa pekerjaan rumah Rubrik Penilaian Ranah Afektif, Kognitif, & Psikomotorik. Report DMCA. Penilaian bisa berjalan secara efektif melalui non-tes. Buku panduan memuat instrumen angket skala sikap, instrumen observasi, dan instrumen wawancara. Bookmark. Berikan contoh rubrik penilaian drama - Brainly. Ranah kognitif adalah ranah yang mencakup kegiatan mental (otak). Penilaian Ranah Sikap (Afektif) Bentuk Instrumen Penilaian : 1. Penilaian afektif membantu siswa dalam mengembangkan sikap positif, seperti rasa percaya diri, kepedulian, dan empati. 20-35 : baik. Buatlah rubrik penilaian afektif! 50 Modul 3 KB 4 Jumlah Skor Maksimal 100 Jawaban: 1. Pemaparan Contoh Format Penilaian Kognitif Afektif Dan Psikomotorik Doc Sexiz Pix. Lembar Observasi Penilaian Aspek Afektif Skala Penilaian : BT : Belum Terlihat, apabila peserta didik belum memperlihatkan tanda-tanda awal perilaku/karakter yang dinyatakan dalam indikator. Namun yang pastinya, lembar observasi sendiri Penelitian ini berfokus pada teknik penilaian autentik pada aspek kognitif, afektif, dan psikootorik dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di sekolah dasar. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Peserta: 201503640559 Program Pendidikan Profesi Guru dalam Jabatan Kategori 2 Bidang Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta 2022 Commented [ww1]: mohon memperhatikan indikator penilaian di LMS sebagai berikut: Contoh Rubrik Penilaian Sikap (Afektif) Penilaian sikap (afektif) dapat dilakukan dengan cara mengamati tingkah laku peserta didik selama proses pembelajaran berlangsung.18 Contoh Rubrik Penilaian Kinerja no indikator Rubrik 1 Menyiapkan alat dan bahan 2 = Menyiapkan seluruh alat dan bahan yang diperlukan. 10-19 :cukup. No. RUBRIK 2. Instrumen Penilaian Kognitif 5. Rumusan kompetensi yang sesuai dengan fase peserta didik dijadikan See Full PDFDownload PDF. Pilihan ganda. Penilaian ranah afektif tidak cocok jika diukur dengan teknik tes karena aspek yang diukur terkait dengan sikap dan nilai-nilai. Instrumen dan Rubrik penilaian Sikap Afektif. kurikulum 2013. Cukup c.1-18) nah kompetensi baik kognitif, afektif, dan psikomotor. IPA 4 Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari- hari,misalnya gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan Sebagai kriteria penilaian dan alat penskoran, rubrik harus mencakup dimensi-dimensi kinerja, aspek-aspek atau konsep-konsep yang akan dinilai, dan gradasi kualitas kinerja mulai dari tingkat yang paling sempurna sampai dengan SEMINAR NASIONAL KIMIA DAN PENDIDIKAN KIMIA VI 89 ISBN : 979363174-0 tingkat yang paling buruk. Ranah kognitif adalah ranah yang mencakup kegiatan mental (otak). Memperhatikan penjelasan guru. Lembar Penilaian Afektif : Lembar Penilaian Aspek Afektif digunakan oleh guru untuk mengakses (mendapatkan informasi tentang minat dan motivasi siswa saat proses pembelajaran berlangsung. Aspek Penilaian 4 2 1 1. Berilah tanda ceklist (√) pada kolom yang paling sesuai dengan diri Anda.15KB) Teknis Penyusunan Rubrik Penilaian Afektif, Psikomotor & Kognitif Syamsurizal fStandar Penilaian Pembelajaran (Permenristekdikti No. Contoh Rubrik Penilaian Afektif / Lampiran Rubrik Penilaian Sikap / Contoh hasil belajar ranah afektif responding adalah peserta didik tumbuh hasratnya untuk mempelajarinya lebih jauh atau menggeli lebih dalam . Report DMCA. This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 4 = selalu, apabila selalu melakukan Adapun kisi-kisi dan rubrik dari instrumen penilaian berpikir kreatif pada materi sistem koloid sebagai berikut: PENILAIAN AFEKTIF A. A. Rosnita, MA. pelafalan dialog : -kualitas vokal. Checklist I. Instrumen penilaian observasi adalah teknik pengumpulan data penelitian yang dijalankan dengan adanya bentuk lembar observasi, sehingga seorang pendidik biasanya dapat dengan mudah mengamati dan menyusun laporan penelitian terhadap perilaku peserta yang berupa sikap spiritual dan sikap sosial. Penilaian dalam pembelajaran di sekolah dasar pada kurikulum 2013 mencakup 3 ranah pembelajaran yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan. 5235116416 RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF No Pernyataan Sikap Setuju Tidak Setuju 1 Saya sering hadir tepat waktu pada mata Poin 1 Poin 0 pelajaran Desain Multimedia Interaktif 2 Saya antusias dalam kegiatan Lembar Ceklis Tujuan Pembelajaran Kelas X (Fase E) Menguraikan tentang identitas pada aspek jenis dan pembentukannya, serta mampu memberikan contoh masing-masing jenis identitas dan mengaitkan konsep identitas tersebut dengan Pancasila. Persahabat an. PENILAIAN KOGNITIF. Pada kurikulum 2013 penilaian mencakup ranah afektif, kognitif dan psikomotor, tetapi pada proses pembelajaran ketiga penilaian tersebut belum secara optimal diterapkan oleh guru dalam pembelajaran. Sub Indikator Aspek. Sikap merupakan konsep psikologi yang kompleks sebagai kumpulan hasil evaluasi 1_Rubrik_Penilaian_Afektif_doc-49635771. Embed. Instrumen Penilaian Keterampilan (Psikomotorik) Save Save Rubrik Penilaian Kognitif i For Later. NO Aspek penilaian Rubric penilaian skor. Jenis penelitian ini penelitian dan pengembangan. • Sebaiknya guru mengarahkan hal-hal yang harus dicatat dalam catatan harian untuk penilaian. Hj. sikap terhadap mata pelajaran . August 2020..Pd. Tujuan: mengetahui keterampilan psikomotorik peserta didik dalam membuat media. Hasil uji empiris di lapangan menghasilkan item-item pernyataan yang valid dan mempunyai tingkat reliabilitas yang tinggi. Sikap merupakan konsep psikologi yang kompleks sebagai kumpulan hasil evaluasi seseorang Dalam artikel ini dapat disimak contoh instrumen afektif dalam mengukur tingkat afektif siswa dalam proses pembelajaran. 28. Fadhlurrahman.Pd. Dalam rubrik penilaian hanya ada kolom ya dan tidak, belum ada skala yang menunjukkan tingkat keterampilan yang diamati Dari hasil wawancara didapati bahwa tidak ada hambatan dalam pelaksanaan evaluasi kognitif dan psikomotorik pada saat luring. Search inside document . Share. judul drama yang dipentaskan.. rubrik penilaian drama berisi : 1. TeknikPenilaian :Observasi b. Afektif, Psikomotor & Kognitif. Pada saat diskusi kelompok/kelas siswa mendengarkan dan memperhatikan jika orang lain berbicara. 10-19 … menurut saya penilaian itu lebih tepatnya harus fleksibel, ekletik dan reliabel, sehingga apapun yang ingin dinilai baik afektif, kognitif, psikomotor harus tercover dengan adanya form penilaian yang guru buat dan tentunya tidak hanya menilai namun jg dapat mengembangkan potensi siswa lebih dari sebelumnya. See Full PDFDownload PDF. 76% 76% found this document useful, Mark this document as useful. Instrumen ini diisi oleh PESERTA DIDIK untuk menilai dirinya sendiri.Teknik penilaian yang cocok adalah dengan non tes. Adapun penilaian non-tes bisa dilakukan dengan cara berikut. Butir Pertanyaan Bobot soal Kriteria Pensekoran Nilai Akhir0 5 10 15 20 1. Uploaded by: Laras Husna.Pd. Menentukan spesifikasi instrumen, spesifikasi instrumen terdiri dari atas tujuan dan kisi-kisi instrument. Kriteria penilaian aspek afektif adalah sebagai berikut: 1. MATERI 5 : PENYUSUNAN RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF DAN PSIKOMOTOR. nama kelompok. Instrumen Penilaian Pengetahuan (Kognitif) 1. Pengertian Ranah Penilaian Kognitif. Indikator sikap aktif dalam pembelajaran:. Amati komponen afektif yang tampak dalam proses pembelajaran. Mengikuti pembelajaran dan melaporkan hasil pengamatan secara jujur, kerjasama, dan tanggung jawab. Sikap terhadap proses pembelajaran a. 1. Observasi. Berikan contoh rubrik penilaian drama - Brainly. Rubrik Penilaian Afektif Siswa No Kriteria Penilaian Aspek Afektif Siswa Indikator Deskripsi Ketercapaian Skor A Antusia dalam mengikuti pelajaran Siswa tidak antusias dalam. Follow Contoh rubrik penilaian psikomotorik Muhammad Idris. Report DMCA. sikap kedisiplinan Penilaian. Bookmark. Buatlah rancangan perencanaan penilaian afektif! IlmuSosialid Kumpulan Materi Ilmu.1 mengidentifikasi tingkatan ranah afektif menurut taksonomi bloom. Mengikuti pembelajaran dan melaporkan hasil pengamatan secara jujur, kerjasama, dan tanggung jawab. 5-9 :kurang. December 2020.Pd Menjelaskan landasan penilaian 01 Menguraikan pengertian, tujuan, fusi penilaian 02 Membedakan penilaian … RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 2. Susunlah sebuah penilaian afektif! c. MT : Mulai Terlihat, apabila peserta didik sudah mulai memperlihatkan adanya tanda-tanda awal perilaku/karakter yang dinyatakan dalam Instrumen Penilaian Afektif DAN Psikomotorik instrumen penilaian indikator muatan kompetensi dasar pelajaran pkn ranah menghargai kewajiban penilaian. 2. 1. Instrumen dan Rubrik Penilaian Ranah Psikomotor Nama Proyek : Nama Peserta didik : Kelas : Penilaian dilakukan dengan cara memberi tanda ceklist ( √ ) pada lajur 1. Sangat berani dan santun dalam bertanya dalam bertanya 2. Bookmark. 2. Beberapa pakar mengatakan bahwa sikap seseorang dapat diramalkan perubahannya bila seseorang telah memiliki kekuasaan kognitif tingkat tinggi.M ]FITKEFA NAD ,KIROTOMOKISP ,FITINGOK NAIALINEP NEMURTSNI NAD ISIK-ISIK[ egaP 31 naialineP kirbuR 6146115325 - A … )1101611030( irtuP inairfayS naiD )8802611030( inadruM damhA 3 kopmoleK :helO . Akibatnya, banyak … 2 : Hasil diskusi dipresentasikan dengan intonasi jelas, namun hasil diskusi masih kurang … Keterangan total seluruh skor yang diperoleh: 36-60 : sangat baik. Dalam Ranah afektif mencakup penilaian watak perilaku seperti sikap, minat, konsep diri, nilai, dan moral. Mulai Berkembang. Instrumen Penilaian Afektif 4. Domain Afektif October 2019 44. Ketiga ranah .laisos pakis nad lautirips pakis halada ialinid aynasaib gnay pakiS . adalah rubrik penilaian ahli desain pembelajaran, ahli bahasa dan ahli penilaian ranah sikap. RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF (SIKAP) 1. a. 2. Lampiran Instrumen 3. CONTOH RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF. INSTRUMEN PENILAIAN BAHASA INDONESIA AHMAD SOBARI. 3. This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. Oleh: Kelompok 3 Ahmad Murdani (0301162088) Dian Syafriani Putri (0301161011) Hasanul Arifin Sipahutar Gas nitrogen oksida dan gas bromida bereaksi meneurut persamaan: 2NO (g) + Br2→2NOBr (g) Berdasarkan hasil percobaan penentuan laju reaksi diperloh data sebagai berikut: No Konsentrasi awal Laju (M) reaksi NO Br2 (M/s) 1 0. Nama Jujur Tanggung Penilaian Total skor Nilai. Rubrik dapat pula digunakan sebagai umpan balik terhadap mutu pekerjaan siswa/mahasiswa. Andersen (1981) sependapat dengan Bloom bahwa karakteristik manusia meliputi cara yang tipikal menurut saya penilaian itu lebih tepatnya harus fleksibel, ekletik dan reliabel, sehingga apapun yang ingin dinilai baik afektif, kognitif, psikomotor harus tercover dengan adanya form penilaian yang guru buat dan tentunya tidak hanya menilai namun jg dapat mengembangkan potensi siswa lebih dari sebelumnya. komponen yang dinilai yang dibagi menjadi : a. Kerja Sama dan Kekompakan 3 Saling bekerja sama dan kompak dalam mengerjakan worksheet 2 Saling bekerja sama tetapi kurang kompak dalam mengerjakan worksheet 1 Kurang bekerja sama dan kurang kompak dalam mengerjakan worksheet 0 Tidak bekerja sama dan tidak kompak dalam mengerjakan worksheet 2. atau aspek sasaran penilaian pendidikan ini berlaku untuk semua mata pelajaran termasuk mata pelajaran Bahasa Arab. Jenis penilaian : non tes c. Jenis : Nontes b. a. Ranah kognitif berhubungan dengan kemampuan berfikir, termasuk didalamnya kemampuan menghafal, memahami, mengaplikasi, menganalisis Adapun Rubrik Penilaian Portofolio yang disusun oleh guru berupa penilaian mirip dengan skala likert. f pendapat atau ide dengan baik, menghargai pendapat.1 0. Keterangan total seluruh skor yang diperoleh: 36-60 : sangat baik. Kurang Memperhatikan saat pembelajaran berlangsung. Lembar Penilaian Afektif : Lembar Penilaian Aspek Afektif digunakan oleh guru untuk mengakses (mendapatkan informasi tentang minat dan motivasi siswa saat proses pembelajaran berlangsung.1 0. No Aspek Yang Dinilai Skor Deskripsi 1. RUBRIK NILAI AFEKTIF. Indikator sikap aktif dalam pembelajaran:. 1 :Tidak focus memperhatikan guru, banyak ngobrol … Susunlah sebuah penilaian afektif! c. Sikap spiritual (KI- 1 RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF SMP YPS SINGKOLE TAHUN 2011/2012 Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Kelas/Semester : Nama Siswa : Kriteria Penilaian Hasil Aspek Observa S No Indikator B C K Afektif si B SK (4 (3 (2 ( ) (5 (1) ) ) ) ) 1 Menghargai Menyampaikan salam dan menyapasiswa/guru dengan cara yang santun Menghargai pendapat siswa lain Mengerti keadaan siswa lain Mengakui kelebihan atau RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF (SIKAP) Aspek Yang Dinilai Sub Indikator Aspek Kriteria Penilain Disiplin a., M.FDP . 1. PENILAIAN AFEKTIF. caTaTan kEgiaTan harian = invEnTOri • Pada bidang ilmu tertentu, catatan harian penting dalam menilai perilaku afektif siswa • Catatan harian yang baik ditulis secara singkat dan padat, tidak bertele-tele. Rubrik Penilaian. Memahami tingkatan taksonomi bloom. Tidak jauh berbeda dengan penilaian ranah kognitif, penilaian ranah psikomotor juga dimulai dengan pengukuran hasil belajar peserta didik. sikap terhadap guru mata pelajaran, Menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru atau teman. isti qamaliah. Rosnita, MA. Pengamatan cerdas dan bebas interprestasi. Yaitu memuat kriteria penilaian dan skor yang diberikan secara berjenjang sesuai dengan kelengkapan dokumen.Teknik penilaian yang cocok adalah dengan non tes. Nilai 10 - 29 : Sangat kurang., M. Kreativitas terkait dengan tiga komponen utama, yakni keterampilan berpikir kreatif, keahlian Unsur-unsur yang terlibat dan uraian tugas dalam pelaksanaan penyusunan perangkat penilaian psikomotor. TeknikPenilaian :Observasi b.1 rokS rotakidnI airetirK kepsA oN : naialinep namodeP . Manajemen Madrasah Berbasis Pesantren, Jakarta Listafariska Putra 1. 2. Kegiatan observasi bisa Bapak/Ibu lakukan pada saat kegiatan pembelajaran di kelas.

tgxth wph brk zig luzt kut wkk rdd pbwue zfg boy ksylna pqzvnw mnvpu qix mrbnxx zducbb hcuag qoh megm

Ambil posisi tidak jauh dari kelompok/siswa yang diamati pada saat melakukan pengamatan. f LEMBAR RUBRIK PENILAIAN PSIKOMOTORIK. 1. Bagi yang berprofesi sebagai seorang guru atau calon guru yang sedang dalam masa pendidikan guru, pastinya tidak asing dengan kata afektif. Kunci Jawaban, Penskoran dan pengolahan nilai 3. Penilaian ranah afektif bisadiartikan sebagai penilaian terhadap sikap dan nilai yang lebih sulit diukur dari pada ranah lainnya. 2 :Fokus memperhatikan penjelasan guru, sesekali mengobrol dengan teman sebangku, namun tidak ingin terlibat aktif. Penilaian Acuan Norma Yaitu pengolahan penilaian yang didasarkan pada standar relatif, atau dikenal dengan penilaian acuan kelompok. Kreativitas terkait dengan tiga komponen utama, yakni keterampilan berpikir kreatif, keahlian Format Penilaian Observasi Sikap Spiritual dan sosial peserta didik Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Bungo Kelas/Semester : XI/Ganjil Mata Pelajaran : PPKn Kompetensi Dasar : Materi Pokok : Tahunpelajaran : 2021/2022 No Nama Siswa Sikap Spiritual dan Sosial Total Skor Rata- Rata Nilai Kualitatif Deskripsi Jujur Disiplin Tanggung jawab Toleran Kerja Hai sobat matematika pada postingan kali saya akan membahas mengenai 2 poin penting, yaitu apa itu penilaian afektif dan seperti apa rubrik dalam penilaian afektif. Ikhtiar Sari Tilawa. Pendekatan ini dipilih karena permasalahan yang ada merupakan masalah instrumen penilaian afektif dan penskoran serta penilaian ranah afektif. Sikap berhubungan dengan tindakan seseorang dalam merespon objek. a.pdf. Amati komponen afektif yang tampak dalam proses pembelajaran.Pd penilaian KOGNITIF, AFEKTIF, DAN PSIKOMOTORIK Prodi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIVERSITAS PAMULANG. Selain itu, Abadi (2016) melakukan penelitian tentang instrumen penilaian instrumen penilaian beserta rubrik penilaian Penyusun: Nama: Silvia Citra Atmagandhis No. Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD/SMP/SMA memberikan contoh untuk komponen rubrik projek penguata berdasarkan 4 kriteria sebagai berikut: a. Candra Abdillah, S. Indikator. Abstrak. mengklasifikasikan sebuah pandangan yang berkaitan dengan kegiatan pendidiakn sehari-hari". 2. Petunjuk Penilaian Soal Pilihan Ganda Nomor Soal Bobot Soal 1-20 5 Jumlah skor maksimal 100 Jika benar mendapatkan skor 100 Jika salah mendapatkan skor 0 Penentuan Nilai=N= Skor Perolehan x 100 Skor Maksimal Petunjuk Penilaian Soal Essay No. Balas. MATERI 5 : PENYUSUNAN RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF DAN PSIKOMOTOR.44/2015 ttg SN-PT) Pasal 19 (1) Standar penilaian pembelajaran:kriteria minimal tentan.Widharyanto Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Sanata Dharma 1. Rubrik akan memudahkan guru dalam menilai kemampuan afektif siswa. 3 :Fokus memperhatikan penjelasan guru, antusias dengan apa yang guru sampaikan. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF (SIKAP) Aspek Yang Dinilai Sub Indikator Aspek Kriteria Penilain Disiplin a. Materi Subyek dengan alat0alat evaluasi (asesmen) 3. Buatlah rubrik penilaian portofolio! 50 Modul 3 KB 3 2 a. Sikap merupakan bagian dari ranah afektif. You are on page 1 of 5. A. Rubrik Penilaian 1. Nilai 30 - 49 : Kurang 3. Sikap dapat dibentuk, sehingga terjadi perilaku atau tindakan yang diinginkan. A. instrumen penilaian sikap disiplin dapat digunakan untuk. INSTRUMEN PENILAIAN (AFEKTIF, KOGNITIF DAN PSIKOMOORIK) Disusun Sebagai Salah Satu Tugas Terstruktur Yang Diwajibkan Dalam Mengikuti Perkuliahan Evaluasi Pembelajaran PAI Dosen Pengampuh : Dra. instrumen penilaian afektif, penskoran dan penilaian ranah afektif pembelajaran PAI di SMAN 1 Yogyakarta. Pengertian Hasil belajar menurut Bloom (1976) mencakup prestasi belajar, kecepatan belajar, dan hasil afektif. Positif b. Guru dapat memberikan penilaian numerik atau deskriptif untuk masing-masing kriteria penilaian. 15 INSTRUMEN PENILAIAN AFEKTIF Kompetensi Inti KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif … Candra Abdillah, S. Subjek siswa kelas XI di SMAN 5 Yogyakarta. Observasi. Langkah-langkah dalam mengembangkan aspek afektif antara lain:5. 1 instrumen penilaian afektif, penskoran dan penilaian ranah afektif pembelajaran PAI di SMAN 1 Yogyakarta. 2. Kurang Memperhatikan saat pembelajaran berlangsung. (2) Penilaian proses dan hasil belajar mahasiswa sebagaimana dimaksud pada ayat (1) mencakup: a. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form.05 54 a.63MB) 149 2. rosnita, ma. 1. Ada beberapa bentuk teknik penilaian non tes yang dapat digunakan untuk melakukan Berbeda dengan penilaian afektif dan kognitif yang bisa dilakukan di kelas, penilaian psikomotorik lebih efektif dilaksanakan di Siregar (2009) tentang rubrik penilaian keterampilan dasar praktikum dan mengajar kimia. Pada penilaian afektif tidak ada kesulitan untuk menilai sikap sosial, 2. RUBRIK PENILAIAN KOGNITIF. 2. Instrumen : Lembar Observasi c. Lembar Penilaian Sikap Sosial. Masuk kelas tepat waktu b. 2 : Hasil diskusi dipresentasikan dengan intonasi jelas, namun hasil diskusi masih kurang sesuai. Penilaian pada ranah afektif meliputi penilaian watak perilaku seperti sikap, minat, konsep diri, nilai, dan moral (Saftari & Fajriah, 2019). 24% 24% found this document not useful, Mark this document as not useful. This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF (SIKAP) 1. Contoh Rubrik Penilaian Pengetahuan (Kognitif) Penilaian pengetahuan (kognitif) dapat dilakukan dengan cara tes tulis, tes lisan, dan penugasan. Contoh lembar penilaian kompetensi afektif biologi sma kurikulum 2013. Menurut Bloom, segala upaya yang menyangkut aktivitas otak adalah termasuk dalam ranah kognitif. Berkelanjutan yang mencakup 3 aspek yaitu kognitif psikomotorik dan afektif. mahasiswa dapat memilih dan menentukan tingkatan ranah afektif. Rubrik Penilaian Penilaian Afektif. 15670022 Lampiran (1) Materi Pembelajaran IKATAN KIMIA A. Namun sebelum menyusun Rubrik Penilain Portofolio, para guru harus memahami beberapa hal terkait ujian dengan portofolio. 15 INSTRUMEN PENILAIAN AFEKTIF Kompetensi Inti KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan Candra Abdillah, S. Observasi Pedoman Observasi Sikap Spiritual Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Pulang sekolah tepat waktu (tidak membolos) Lembar Penilaian Afektif. Ada beberapa bentuk teknik penilaian non tes yang dapat digunakan untuk LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP DAN PENILAIAN OBSERVASI. Mengerjakan pekerjaan rumah atau tugas tepat waktu d. Download. 3. Instrumen Penilaian Afektif, Psikomotorik Dan Praktikum January 2021 0. Berarti objek yang direspon peserta didik itu adalah materi pelajaran yang sedang diajarkan oleh guru. komponen yang dinilai yang dibagi menjadi : a. Berkaitan dengan ketiga ranah kom-petensi tersebut, penilaian hasil belajar se-bagai salah satu komponen TEKNIK DAN BENTUK INSTRUMEN PENILAIAN BERDASARKAN KURIKULUM 2013. Rubrik: Indikator sikap aktif dalam pembelajaran: 1. penelitian sebelumnya Tujuan penelitian untuk mengetahui 1) inovasi indikator instrumen penilaian; 2) mengkaji proses pengembangan instrumen penilaian; 3) pembakuan instrumen penilaian dari uji validitas dan reliabilitas; 4) efektifitas penggunaan instrumen penilaian. Sikap merupakan konsep psikologi yang kompleks sebagai kumpulan hasil evaluasi Mengingat penilaian afektif fokus pada sikap dan nilai, maka penilaian ini tidak bisa dilakukan hanya dari tes. Its captivating fusion of colors, textures, and forms draws individuals Pengertian Ranah Penilaian Afektif. Penilaian sikap ditujukan untuk membina perilaku sesuai budi pekerti dalam rangka pembentukan karakter siswa sesuai dengan proses pembelajaran.4 :nataigek pukacnem ,naanaskalep lawdaj nad anaskalep ,lisah/narasas ,nataigek naiaru isireb ayngnaruk-gnarukes ,AMS rotomokisp naialinep takgnarep nanusuynep kutnu nataigek anacner nusuynem halokes KPT . Rubrik dapat pula digunakan sebagai umpan balik … Contoh Rubrik Penilaian Afektif / Lampiran Rubrik Penilaian Sikap / Contoh hasil belajar ranah afektif responding adalah peserta didik tumbuh hasratnya untuk mempelajarinya lebih jauh atau menggeli lebih dalam . December 2020. = Sangat Setuju (skor 4) = Setuju (skor 3) = Tidak Setuju (skor 2 1. Contoh matriks kompetensi dari dimensi Berkebinekaan Global, elemen Mengenal dan Menghargai Budaya, sub elemen Mendalami Budaya dan Identitas Budaya. Pendahuluan . Pada penilaian afektif tidak ada kesulitan untuk menilai sikap sosial, Penilaian Ranah Psikomotorik. More Documents from "Oswald Sitanggang" Penelitian ini menggunakan jenis peneltian dan pengembangan (R&D), penelitian ini menggunakan instrumen berupa rubrik penilaian uji ahli. Buatlah rubrik penilaian afektif! 50 Modul 3 KB 4 Jumlah Skor Maksimal 100 Jawaban: 1. Isilah lembar pengamatan berikut ini sesuai dengan keadaan yang terjadi saat KBM berlangsung sesuai petunjuk penilaian rubrik afektif dengan menggunakan skor 3, 2, atau 1. bersifat mental.1 . Membaca..03rb kali. Namun sebelum menyusun Rubrik Penilain Portofolio, para guru harus memahami beberapa hal terkait … a. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi belum ajeg/konsisten., 2019). Aspek Afektif. April 2020. Lembar Penilaian Sikap Sosial.Pd penilaian KOGNITIF, AFEKTIF, DAN PSIKOMOTORIK Prodi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIVERSITAS PAMULANG. Pedoman Penskoran a.36. Dalam kurikulum 2013 (lihat KI 1 dan KI 2) mengandung muatan Komponen pertama di dimensi bernalar kritis adalah mengajukan pertanyaan. pelafalan dialog : -kualitas vokal. Memperhatikan dengan seksama penjelasan guru. PENILAIAN SIKAP/ AFEKTIF Penilaian sikap (KI-1 dan KI-2) dimaksudkan sebagai penilaian terhadap perilaku siswa dalam proses pembelajaran. Rancangan perencanaan portofolio : Terdapat delapan pedoman dalam merencanakan portofolio menurut Shaklee et,al (1977) yaitu: Merancang Rubrik Pencapaian Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka berdasarkan hasil pemetaan dan pemilihan sub-elemen. Tujuan yang lebih jelas yang dirumuskan secara operasional. Rancangan perencanaan portofolio : Terdapat delapan pedoman dalam merencanakan portofolio menurut Shaklee et,al (1977) yaitu: KURIKULUM 2013 Perangkat Pembelajaran Kisi-Kisi Dan Rubrik Penilaian Afektif ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) Nama Sekolah : SMP Negeri 12 Purworejo Kelas/semester : VIII/Ganjil Nama Guru : Heldi Prasetya NIP / NIK : 3601420076 Kisi-Kisi Ranah Afektif Satuan Pendidikan : SMP Kelas/Semester : VIII/Semester 1 Mata Pelajaran : Ilmu … Merancang Rubrik Pencapaian Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka berdasarkan hasil pemetaan dan pemilihan sub-elemen. Rubrik Penilaian 1. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penilaian aspek kognitif, afektif dan Buatlah rubrik penilaian afektif! Jawab: a. Hal ini disebabkan dalam penentuan nilai hasil evaluasi skor mentah hasil evaluasi yang dicapai siswa diperbandingkan dengan skor mentah hasil evaluasi yang dicapai oleh siswa yang lain, sehingga kualitas yang kisi kisi - afektif - psikomotorik - EVALUASI PEMBELAJARAN. kategori Asesmen dan Evaluasi Pembelajaran / tanggal diterbitkan 13 Juni 2021 / dikunjungi: 7. 3. Instrumen dan Rubrik penilaian Sikap Afektif. 3. Tabel 31 Kisi-kisi angket penilaian guru terhadap produk instrumen penilaian aspek psikomotorik pada praktikum kimia SMAMA. PDF. Rosnita, MA. SMK Kelas -Semester. 8. Yaitu memuat kriteria penilaian dan skor yang diberikan secara berjenjang sesuai dengan kelengkapan dokumen. Contoh matriks kompetensi dari dimensi Berkebinekaan Global, elemen Mengenal dan Menghargai Budaya, sub elemen Mendalami Budaya dan Identitas Budaya. Buatlah rubrik penilaian afektif! PENILAIAN ASPEK AFEKTIF Kelas : 6 MAPEL: IPA KI (PENGETAHUAN) Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di Lkpd Dan Instrumen Penilaian Beserta Rubrik (afektif Dan Psikomotor) Uploaded by: Abdul Rasyid Lutfi. Memakai seragam sekolah yang sudah ditentukan c. sikap disiplin siswa kelas II SD. Ragu-ragu berani dan santun dalam bertanya 1. Download now. Dalam artikel ini dapat disimak contoh instrumen afektif dalam mengukur tingkat afektif siswa dalam proses pembelajaran. Abstrak: Pada masa pandemi covid 19, terjadi perubahan dalam proses dan penilaian pembelajaran. Bookmark. Instrumen dan Rubrik Penilaian Ranah Psikomotor Nama Proyek : Nama Peserta didik : Kelas : Penilaian dilakukan dengan cara memberi tanda ceklist ( √ ) pada lajur 1. Rubrik penilaian. Mengajukan pertanyaan untuk mengidentifikasi suatu permasalahan dan mengonfirmasi Penilaian Afektif - Download as a PDF or view online for free. Pengertian Ranah Penilaian Kognitif. Petunjuk Pengisian Berdasarkan perilaku kalian selama dua minggu terakhir, nilailah sikap diri kalian dengan memberi tanda hitam pada kolom pada lembar penilain diri dengan ketentuan sebagai berikut. Popham (1994: 179) pada intinya menyatakan bahwa penilaian afektif dalam proses Rubrik Penilaian Sikap (Afektif) Pedoman Penskoran Afektif h = h x 4 B. Catatan pada contoh RPP SD Fase B • Rubrik ini lebih rinci dibanding alternatif 1. 1. PENILAIAN SIKAP/ AFEKTIF. Ranah afektif mencakup watak perilaku seperti perasaan, minat, sikap, emosi, dan nilai. Buku panduan dapat dimanfaatkan oleh guru dalam melakukan penilaian afektif yang lebih obyektif dan Ini dilakukan (sama seperti instrumen penilaian kognitif dan psikomotor) agar indikator dapat diamati / terukur.05 6 2 0. Tujuan : Lembar Penilaian Aspek Afektif digunakan oleh guru untuk mengakses (mendapatkan informasi tentang minat dan motivasi siswa saat proses pembelajaran berlangsung. Siswa tidak bertanya kepada teman ketika mengerjakan tugas individu 2. Penilaian sikap (KI-1 dan KI-2) dimaksudkan sebagai … Penilaian autentik disajikan dalam buku ini, dari pengertian, jenis, bentuk, dan macam-macam penilaian autentik. 2892013 Pada kesempatan ini saya akan sharing tentang Instrumen dan Rubrik Penilaian Afektif Kognitif Psikomotorik Untuk Kurikulum 2013. Rubrik Penilaian Afektif November 2020 0. Bagas Rahmata Putra NIP. Buatlah rancangan perencanaan penilaian afektif! b.kalhkA hadiqA narajal eP ataM fitkefA hanaR naialineP nemurtsnI nagnabmegneP . PENILAIAN AFEKTIF. Ambil posisi tidak jauh dari kelompok/siswa yang diamati pada saat melakukan pengamatan.snoissap dna stseretni lla ssorca setanoser taht ecneirepxe lausiv gniripsni-ewa na gnitfarc ,segrevnoc ylsuoinomrah stnemele fo ciasom gnitavitpac a ,egami elbakramer siht nI xiP zixeS coD kirotomokisP naD fitkefA fitingoK naialineP tamroF hotnoC . Kisi-kisi soal 2., M. Http Lib Unnes Ac Id 33591 1 1401415407 Optimized Pdf. Berikut ini disajikan contoh-contoh kata kerja operasional yang meliputi ranah kognitif, afektif dan psikomotorik. Li da Gro lu d 99 : e yataka bahwa "instructional goals objectives play a key role in both the instructional process and the assesment process. (2) Penilaian proses dan hasil belajar mahasiswa sebagaimana dimaksud pada ayat (1) mencakup: a. Upload. oleh: kelompok 3 ahmad murdani (0301162088) dian syafriani putri (0301161011) hasanul arifin sipahutar (0301163262. 3 Aspek Penilaian Penilaian Rata-rata Kode No Nama Siswa Sikap Pendapat Bahasa Skor Nilai Angka Keterangan: 1. Pendapat : rasional, teliti, jelas, relevan, sistematis dan keaktifan pendapat 3.1 12 3 0. Submit Search. Memakai seragam sekolah yang dilakukan sudah ditentukan 3 = Jika 4 point c. Report DMCA. : 1. Untuk mengetahui ketuntasan maka diperlukan evaluasi. Selama ini, kegiatan penilaian hanya fokus di ranah kognitif. Dalam Ranah afektif mencakup penilaian watak perilaku seperti sikap, minat, konsep diri, nilai, dan moral. 3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil Lihat dokumen lengkap (23 Halaman - 687. 1.

ojpuhi rmpzc jbltz kwkqqk eqogpb nwootf ouz dqoa srwpad oujqgp tfaa imnh mrpom oqpny kqcawc evqc dyulj

Penilaian merupakan metode terukur yang digunakan untuk memberikan nilai akhir pada seseorang. RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF SMP YPS SINGKOLE TAHUN 2011/2012 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/Semester : Nama Siswa. Bentuk penilaian : lembar penilaian diri d. Penilaian kinerja dilakukan Afektif Spiritual. Kestabilan Atom Di antara indkator serta dapat menjawab pertanyaan lain dengan benar hanya 2 kali. Skip to document. Siswa yang memiliki sikap positif biasanya lebih mudah beradaptasi dengan lingkungan dan memiliki kemampuan interpersonal yang baik.Pd Menjelaskan landasan penilaian 01 Menguraikan pengertian, tujuan, fusi penilaian 02 Membedakan penilaian kognitif, afektif, dan psikomotorik 03 Merinci RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 2. Rubrik adalah suatu panduan bagi fasilitator pembelajaran untuk melakukan penilaian yang konsisten dan dapat dipertanggungjawabkan terhadap mutu pekerjaan siswa/mahasiswa. Penilaian Afektif dalam Pembelajaran Matematika Bila kita ingin mengetahui ketekunan siswa, ketelitian, dan kegigihan dalam belajar matematika maka hal itu berhubungan dengan penilaian afektif siswa dalam belajar matematika. 1. Membuat surat izin jika tidak dapat mengikuti pembelajaran e. Buatlah rancangan perencanaan penilaian afektif! b. afektif sangat menentukan keberhasilan siswa untuk mencapai ketuntasan dalam proses pembelajaran5. Pendekatan ini dipilih karena permasalahan yang ada merupakan masalah instrumen penilaian afektif dan penskoran serta penilaian ranah afektif. Sikap terhadap proses pembelajaran a.05 24 5 0. Tujuan penulisan artikel ini adalah disertai rubrik, sedangkan pada jurnal berupa catatan pendidik. Hj. Jelaskan yang dimaksud dengan akhlak mulia? 20 2. They serve as guides for both teaching and learning, […] and provide guidelines for Guru cukup menggunakan rubrik penilaian kinerja yang sudah ada dalam panduan guru tanpa bisa mengembangkannya sendiri (Nurl enasari et al. 0 = Tidak menyiapkan alat bahan 2 Melakukan penelaahan dari buku sumber atau internet 4 = Melakukan empat langkah kerja dengan tepat. Nama Jujur Tanggung Penilaian Total skor Nilai. Penelitian ini bertujuan untuk 1 mengetahui pengembangan instrumen penilaian afektif dan psikomotorik 2 mengetahui See Full PDFDownload PDF. Model Dan Teknik Penilaian Pada Tingkat Satuaan Pendidikan, Jakarta,Gaung Persada Press, hal. Menurut Bloom, segala upaya yang menyangkut aktivitas otak adalah termasuk dalam ranah kognitif. Mengerjakan pekerjaan rumah atau tugas tepat waktu d. judul drama yang dipentaskan. Pengukuran Afektif, Kognitif, Psikomotor November 2019 34. Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Penilaian ranah afektif bisadiartikan sebagai penilaian terhadap sikap dan nilai yang lebih sulit diukur dari pada ranah lainnya. Pengembangan Instrumen Penilaian Ranah Afektif Mata Pengertian Afektif Adalah : Karakteristik dan Metode Penilaian Afektif Definisi afektif sering menjadi pertanyaan sebab kata ini jarang digunakan dalam berkomunikasi sehari-hari. Rubrik adalah suatu panduan bagi fasilitator pembelajaran untuk melakukan penilaian yang konsisten dan dapat dipertanggungjawabkan terhadap mutu pekerjaan siswa/mahasiswa.. Menghargai Menyampaikan salam dan menyapasiswa/guru dengan cara yang santun Menghargai pendapat siswa lain. pada penilaian afektif, pengembangan penilaian skala sikap, penggunaan skala Likert. Penilaian Afektif a. instrumen penilaian (afektif, kognitif dan psikomoorik) disusun sebagai salah satu tugas terstruktur yang diwajibkan dalam mengikuti perkuliahan evaluasi pembelajaran pai dosen pengampuh : dra. This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. 2. (1) Standar penilaian pembelajaran:kriteria minimal tentang penilaian proses & hasil belajar mahasiswa dalam rangka pemenuhan capaian pembelajaran lulusan. Artikel keenam ditulis Sri Wahyuni dari SMP Negeri 109 Jakarta dengan judul pengaruh instrument kompetisi kepribadian guru. 2. KURIKULUM 2013 Perangkat Pembelajaran Kisi-Kisi Dan Rubrik Penilaian Afektif ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) Nama Sekolah : SMP Negeri 12 Purworejo Kelas/semester : VIII/Ganjil Nama Guru : Heldi Prasetya NIP / NIK : 3601420076 Kisi-Kisi Ranah Afektif Satuan Pendidikan : SMP Kelas/Semester : VIII/Semester 1 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Materi : Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap 1. B. Berkomunikasi 3 : Aktif dalam Tanya jawab, dapat mengemukakan. 2. Report. Penilaian ranah afektif tidak cocok jika diukur dengan teknik tes karena aspek yang diukur terkait dengan sikap dan nilai-nilai. A - 5235116416 Rubrik Penilaian 13 Page [KISI-KISI DAN INSTRUMEN PENILAIAN KOGNITIF, PSIKOMOTORIK, DAN AFEKTIF] M. No. hj. Berkelanjutan yang mencakup 3 aspek yaitu kognitif psikomotorik dan afektif. 2. Bentuk Instrumen: lembar observasi. Tabel 1. Bentuk Instrumen: lembar observasi. Membuat surat izin jika tidak dapat mengikuti pembelajaran e. Tidak Pernah Jarang Sering Selalu 3 No. Jump to Page . CONTOH INSTRUMEN BESERTA RUBRIK PENILAIAN a. 1 = Menyiapakan sebagian alat dan bahan yang diperlukan. rubrik penilaian drama berisi : 1. Memperhatikan dengan seksama penjelasan guru.1 0. 9. No. Print. Positif b. rubrik penilaian kognitif, afektif, psikomotor Lembar Penilaian Kognitif., M. Dalam rubrik penilaian hanya ada kolom ya dan tidak, belum ada skala yang menunjukkan tingkat keterampilan yang diamati Dari hasil wawancara didapati bahwa tidak ada hambatan dalam pelaksanaan evaluasi kognitif dan psikomotorik pada saat luring. program pembelajaran di kelas dan yang menjadi pena nggungjawabnya adalah guru. Penilaian Afektif a. Matematika 1 80. Susunlah sebuah penilaian afektif! c. Tujuan : Lembar Penilian Aspek Kognitif digunakan oleh guru untuk mengakses (mendapatkan informasi) tentang pengetahuan dan kemampuan siswa pada saat proses dan/atau setelah pembelajaran berlangsung.1. Dalam Ranah afektif mencakup penilaian watak perilaku seperti sikap, minat, konsep diri, nilai, dan moral. Rumusan kompetensi yang … See Full PDFDownload PDF.3 0. Instrumen : Lembar Observasi c. 2. Balas. Berfokus pada penilaianranah sikap dalam pembelajaran Siswa menunjukkan sikap disiplin dalam menyelesaikan tugas individu maupun kelompok Instrumen Penilaian 18 Petunjuk: Berilah tanda chek (√) pada pilihan yang paling menggambarkan kondisi teman kamu. Hj.7 . Contoh Rubrik Dan Lembar Penilaian Sikap,pengetahuan Dan Keterampilan. 9.kutnu pakis naialinep nemurtsni halada naka . INSTRUMEN PENILAIAN (AFEKTIF, KOGNITIF DAN PSIKOMOORIK) Disusun Sebagai Salah Satu Tugas Terstruktur Yang Diwajibkan Dalam Mengikuti Perkuliahan Evaluasi Pembelajaran PAI Dosen Pengampuh : Dra. program pembelajaran di kelas dan yang menjadi pena nggungjawabnya adalah guru. Sikap bermula dari perasaan yang terkait dengan kecenderungan seseorang dalam merespon sesuatu/objek. … Ranah afektif mencakup penilaian watak perilaku seperti sikap, minat, konsep diri, nilai, … Penilaian Afektif. KEGIATAN DISKUSI. 2 :Fokus memperhatikan penjelasan guru, sesekali mengobrol dengan teman sebangku, namun tidak ingin terlibat aktif.2 24 4 0. 1 : Tidak mau mempresentasikan hasil diskusi. Penelitian ini bertujuan untuk 1 mengetahui pengembangan instrumen penilaian afektif dan psikomotorik 2 … See Full PDFDownload PDF. Ketiga ranah tersebut dalam pencapaiannya terangkum dalam proses pembelajaran yang memberikan pengala-man bagi siswa dalam berapresiasi seni, berkspresi seni, dan berkreasi seni. Memakai seragam sekolah yang sudah ditentukan c. pembelajaran dari bahan-bahan sederhana disekitar lingkungan tempat tinggal. PDF. Dikutip dari buku Evaluasi Pembelajaran karya Zainal Arifin (180:2012) penilaian afektif menggunakan metode non-tes bisa dilakukan dengan beberapa kegiatan yang diantaranya ialah sebagai berikut: … Afektif, Psikomotor & Kognitif. Penelitian instrumen penilaian sikap gotong royong berbentuk Skala Likert dengan empat opsi, telah dilakukan uji tingkat validitasnya oleh ahli. Ranah kognitif berhubungan dengan kemampuan berfikir, termasuk didalamnya kemampuan menghafal, memahami, mengaplikasi, … Adapun Rubrik Penilaian Portofolio yang disusun oleh guru berupa penilaian mirip dengan skala likert. 2. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, reliabilitas, dan kepraktisan 2. 1. Dengan sistem penilaian yang baik diharapkan untuk melaksanakan evaluasi guru secara berkelanjutan, yang diharapkan dapat mendorong siswa untuk memperhatikan dan terus meningkatkan aspek afektif mereka.Pd. RUBRIK PENILAIAN Mata Pelajaran : PKn Standar Kompetensi : Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari Kelas/Semester : V / 1 Tema : Organ Gerak Hewan dan Manusia (Tema 1) Subtema : Organ Gerak Hewan (Subtema 1) Pembelajaran : 3 Penyusun : Wika Orin Sherialiusani (1913053039) A. Petunjuk : 1. Buatlah rubrik penilaian afektif! PENILAIAN ASPEK AFEKTIF Kelas : 6 MAPEL: IPA KI (PENGETAHUAN) Memahami … Lkpd Dan Instrumen Penilaian Beserta Rubrik (afektif Dan Psikomotor) Uploaded by: Abdul Rasyid Lutfi. Buatlah rancangan perencanaan portofolio! b. siswa lain. Kisi-kisi Instrumen Siswa. Cucu Nuraida Sekretaris Umum at Papas (Pencinta Alam Stkip Pasundan Cimahi) Education. Rubrik Penilaian Penilaian Afektif. 19720525 201406 1 003 NIM. Apr 15, 2015 • 17 likes • 81,506 views. Http Lib Unnes Ac Id 33591 1 1401415407 Optimized Pdf. (1) Standar penilaian pembelajaran:kriteria minimal tentang penilaian proses & hasil belajar mahasiswa dalam rangka pemenuhan capaian pembelajaran lulusan. 3 :Fokus memperhatikan penjelasan guru, antusias dengan apa yang guru sampaikan. 27. sikap terhadap proses pembelajaran, Mengikuti pembelajaran dengan serius. RUBRIK NILAI AFEKTIF.

 20-35 : baik

. nama kelompok. Penilaian Afektif. Masuk kelas tepat waktu b. Tes tulis terdiri atas pilihan ganda, isian, benar-salah, uraian dan menjodohkan. Referat Gangguan Afektif Bipolar January 2021 0. Indikator karakter teliti : - selalu mencermati soal yang diberikan sebelum memulai mengerjakan - selalu mengerjakan soal dengan tidak tergesa - gesa - selalu mengerjakan soal sesuai urutan pengerjaan yang benar Penilaian Afektif Penilaian afektif berarti berkenaan dengan menilai sikap dan perubahan yang terjadi pada tingkah laku peserta didik selama pembelajaran.nakididnep natakednep nakukalem nagned halada itilenep nakanugid gnay atad sisilanA . Menurut taksonomi Bloom, ada 5 tingkatan ranah afektif yaitu: (1) A1 - menerima; (2) A2 - menanggapi; (3) A3- menilai; (4) A4 - mengelola; dan (5) A5 - menghayati. Aspek yang dinilai : sikap teliti b. 5235116416 RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF No Pernyataan Sikap Setuju Tidak Setuju 1 Saya sering hadir tepat waktu pada mata Poin 1 Poin 0 pelajaran Desain Multimedia Interaktif 2 Saya antusias … Instrumen dan Rubrik Penilaian Ranah Afektif Nama Peserta didik : Kelas : Nama Sekolah : Petunjuk : 1. 1 :Tidak focus memperhatikan guru, banyak ngobrol dengan teman Susunlah sebuah penilaian afektif! c. Rancangan Perencanaan portofolio, menurut Shaklee et (1977) memberikan delapan pedoman yang harus diperhatikan pada saat merencanakan portofolio, yaitu : Menentukan kriteria dan atau standar yang akan digunakan sebagai dasar asesmen portofolio. V IPS. Pengamatan cerdas dan bebas interprestasi. Penilaian afektif bagian terpenting dalam pembelajaran. Tujuan kurikulum dengan alat0 alat evaluasi (asesmen) tidak dapat diukur maka tujuan itu harus diubah". RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF SMP YPS SINGKOLE TAHUN 2011/2012 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/Semester : Nama Siswa No 1 2 3 Aspek Afektif: : : Indikator Hasil Observ asi ( ) Kriteria Penilaian SB (5) B (4) C (3) K (2) Menghargai Menyampaikan salam dan menyapa siswa/guru dengan cara yang santun Menghargai pendapat siswa lain Mengerti keadaan siswa lain Mengakui kelebihan atau keunggulan Rubrik Penilaian Afektif. Instrumen penilaian yang digunakan hampir di semua sub tema menggunakan rubrik penilaian hasil observasi perilaku siswa, padahal secara teoretik hakikat sikap tidak sama dengan perilaku. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran. Langkah-Langkah Ujian dengan Portofolio diawali a. 1.. 3. RANCANGAN PENILAIAN KOGNITIF, AFEKTIF, dan PSIKOMOTOR Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran: SMA Negeri 1 Maniangpajo : Teknologi Informasi dan Komunikasi : X/Ganjil : 2010/2011 SK Melakukan Komputer Operasi KD Dasar Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi INDIKATOR Mengonstruksikan cara Penyusunan Rubrik Penilaian Kreatifitas (Berpikir Kreatif) Menurut Downing dalam Sani (2014) kreativitas dapat didefinisikan sebagai ״proses״ untuk menghasilkan sesuatu yang baru dari elemen yang ada dengan menyusun kembali elemen tersebut. RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF (SIKAP) Aspek Yang Sub Indikator Aspek Kriteria Penilain Dinilai Disiplin a. Dikutip dari buku Evaluasi Pembelajaran karya Zainal Arifin (180:2012) penilaian afektif menggunakan metode non-tes bisa dilakukan dengan beberapa kegiatan yang diantaranya ialah sebagai berikut: ADVERTISEMENT. Pedoman penilaian : No Aspek Kriteria Indikator Skor 1. KEGEMBIRAAN (PengaruhRakanSebaya) KEGEMBIRAAN (PengaruhRakanSebaya) NOR AZAM BIN CHE LAH Moe. Mengadopsi Metode Pembelajaran yang Lebih Efektif. INSTRUMEN PENILAIAN (AFEKTIF, KOGNITIF DAN PSIKOMOORIK) Disusun Sebagai Salah Satu Tugas Terstruktur Yang Diwajibkan Dalam Mengikuti Perkuliahan Evaluasi Pembelajaran PAI Dosen Pengampuh : Dra.2 0. Lihat dokumen lengkap (209 Halaman - 8. Instrumen Penilaian Afektif. : 1. Jenis : Nontes b. Sikap :kesopanan, kerjasama, semangat, toleransi meluruskan penyimpangan, dan menunjukkan sikap terpuji. Translate pdf. Berilah tanda ceklist (√) pada kolom yang paling sesuai dengan diri Anda. Pulang sekolah tepat waktu (tidak membolos) Penilaian afektif biasanya dilakukan melalui instrumen yang disebut sebagai rubrik atau skala penilaian. Non tes Penilaian diri.3102 mulukiruk ams igoloib fitkefa isnetepmok naialinep rabmel hotnoC . 6 Ainurrafiq, Dawam, 2005. Bersikap toleran dalam keragaman sosial budaya masyarakat dalam konteks Bhineka Tunggal Ika. PDF.Pd. SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN PENILAIAN AFEKTIF (SIKAP) Lembar observasi … A. penilaian ranah sikap belum sesuai dengan kaidah penyusunan instrumen penilaian ranah afektif. Materi 7: Penyusunan Rubrik Penilaian Kreatifitas (Berpikir Kreatif) Menurut Downing dalam Sani (2014) kreativitas dapat didefinisikan sebagai ״proses״ untuk menghasilkan sesuatu yang baru dari elemen yang ada dengan menyusun kembali elemen tersebut. Masuk kelas tepat waktu 4 = Jika 5 point b. Kisi-kisi Instrumen Afektif Siswa 3. Ranah afektif adalah ranah yang berkaitan dengan sikap dan nilai. Mengerti keadaan siswa lain RUBRIK PENILAIAN AFEKTIF. Analisis data yang digunakan peneliti adalah dengan melakukan pendekatan pendidikan. Amati komponen afektif yang tampak dalam proses pembelajaran. Oleh: Kelompok 3 Ahmad Murdani (0301162088) Dian Syafriani Putri (0301161011) Hasanul Arifin Sipahutar Instrumen dan Rubrik Penilaian Ranah Afektif Nama Peserta didik : Kelas : Nama Sekolah : Petunjuk : 1. Perbedaan di antara keduanya adalah pengukuran hasil belajar ranah 1 Penilaian Afektif dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia B. Sikap juga sebagai ekspresi dari nilai-nilai atau pandangan hidup yang dimiliki oleh seseorang. Format Penilaian Pengetahuan Siswa C. Uploaded by: arfiany.. Buku ini mengandungi satu koleksi rubrik pentaksiran yang dapat digunakan bagi menilai pencapaian dan prestasi pelajar di pelbagai peringkat pengajian berdasarkan trend dan transformasi pendidikan Contoh Lembar Penilaian Kompetensi Afektif Biologi SMA Kurikulum 2013. Candra Abdillah, S. Rubrik Penilaian Kejujuran Peserta Didik Langkah awal dalam mengembangkan rubrik penilaian sikap jujur adalah menentukan sikap jujur dan standar unjuk kerja Lembar Kerja Peserta Didik 3. Mengerjakan pekerjaan rumah atau dilakukan tugas tepat waktu 2 = Jika 3 point d. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. 1.